才走近班级，就看见有人在背后对我指指点点，小声议论：“听说他这次周测……嘿嘿！”
什么？我不禁倒吸了一口冷气，难道我又考砸了吗？我的数学成绩如同亚洲的地势——高低悬殊太大了，一会儿直上世界最高峰，一会儿跌入世界最低谷。
进入班级，我就看见了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打开卷子，往计算题看去，果然，又是格式、计算等不该错的地方。我一拳砸在桌上，宣泄着怒火。桌子吱呀抱怨着：“自己的错，别往我身上发火。”我开始反省这一星期的所作所为：一回家就捧起电脑打游戏，上课讲话、开小差……这已经是本学期数学考试遭遇的第三次“滑铁卢”了，难道还要被这小小的失误打败吗？不！我握紧拳头，往回一收——为了更好的击出！
放学回家后，我不再捧起电脑打游戏，而是先温习今天所学的知识，并预习明天要上课的内容，然后开始做作业。
课堂上，我极力忍住自己想开口说话的欲望，为了防止自己随意讲话，我甚至也不举手发言了，一心一意听老师讲课，时不时在笔记本上记录着。
我把“刀”悄悄磨利，“战役”也即将打响。课间休息，我听到刚考完的邻班同学抱怨着试题有多难，不禁在心里暗暗鼓劲：这次，我势必要把挫折击败！
“叮铃铃”，上课铃响了，我准备好纸笔，慢慢走向考场。
常言道：“慢工出细活！”这次考试，我没有像平时那样一目十行，不假思索，“对答如流”。我知道，这样容易出现错误。于是，我不紧不慢，以笔代刀，力求步步为营，稳扎稳打。
正当我一帆风顺地过关斩将之时，却忽然跳出一只“猛虎”——压轴题。考试临近尾声，我却还要一道难题未攻克，手心里不禁渗出了细汗。
加油！我给自己鼓劲，我一定会击败挫折的。我顿时耍起了“太极十三式”，借力打力，以柔克刚，多次改变思考策略，终于得出了答案。
当晚，我看见了自己努力的结果——我考了146分。
虽然周测没有考好，虽然考试遇见难题，虽然这只是一些小小的挫折与打压，但却让我得到成长：遇到挫折时，我就要像弹簧一样，压力有多大，反弹就有多高、多远……