上个学期的最后几周，我的学习松懈了，在课堂上出现了分神的现象。有时是因为自己觉得已经会了，有时是因为偷懒不打草稿而计算错误……这些都是因为自己对学习的要求不高，还有些骄傲情绪。连自己都管不住自己，管理班级就更不用说了。
在老师和家长的批评与教导下，我在心里暗暗地下了决心：这个学期我一定要管好自己，管理好班级，为老师分忧。虽然已经下了决心，但是有时老毛病又犯了。例如：上英语课时，觉得自己已经会了，再学同样的单词和课文，精力就不集中了。当我想起自己下的决心时，就马上调整自己，把思想拉回课堂上来，认真听课。听了课以后，我有了新的体会：其实复习课很重要，认真听课可以使我更加牢固地掌握所学的知识。又例如：做数学作业时，突然下课了，大家都去吃饭了，我还剩几题没做完，这时我有三种选择：一、马马虎虎地把它做完；二、先不做了，等以后再说；三、认真做完它，再细心把它检查一遍再交；我会选择哪一种呢？当然是第三种啦！我把剩下的几题认认真真地做完了，又细心地检查了一遍，才把它交上去，当时我的心情真是很愉快。
只有严格地要求自己，以身作则，才敢管别的同学，不是吗？因为我的及时调整和自律，学习有了很大的进步，让同学和老师重新认识我。
在以后的日子里，我不仅学习认真，还主动为班级服务，协助班主任老师管理班级，为同学排忧解难。比如：在做作业的时候，老师说不要交头接耳，但还是有一些人在讲话，不好好做作业，我就想起了自己的职责，并叫他们不要讲话，认真做作业。下课了，有几个人还没完成作业就想走。后来，我才知道他们有些题目不会做，我就耐心地辅导他们完成了作业再走……
这学期，我完全恢复了自信，各方面做到了一个班长应尽的义务和职责，当上了名副其实的好班长！