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我的麻烦

  那一天我的印象很深,因为我被换位置了。

  原来我和王孙沁怡平平安安的做同桌,自从“朱头三”来了以后,日子就不那么好了。由于“朱头三”太可爱太会说了。而且我的嘴也不老实,结果老师三次找我爸爸谈话-------(何馨宇这里画了个哭脸)

  几次灾难以后我还是老样子,结果被爸爸要求在家写检讨书,还要我把检讨书交给老师。我讨价还价之后才减成向老师道歉。在那第二天我硬着头皮,厚着脸皮向老师道歉,我都差点掉下眼泪。几天后悲剧发生了,我被调到了小沈旁边。苦命呀,周围还散布着星罗棋布的“爆裂女联盟”的成员。(包括同桌)哎 ------

  真希望回去。 如果调走的是朱常逸那就好了。哎------我的同桌,小朱头三-------那可是我做了两年的同桌呀!全没了!在当天晚上我抱着我的熊猫枕头哭了一场-----

  这篇作文老师没有评分。我认为写的还可以的并不在于文采,而是真实。真实的反应他当时的心情,若干时间后,当他再次翻起他的这篇习作,是否会笑曾经的自己呢。

  我真的很希望他能每星期写一两次这样自由发挥的习作。真实的描述,可以见证孩子的成长。在家里对于写作的真实性,我和何馨宇爸爸经常会争论,至今没有分出胜负。有时何馨宇认为写的不错的作文,开心的给他爸爸看,他爸爸会说这种题材想法不可以写,写了肯定不会高分。 这让我一直有一个疑问在心中,至今没有答案。作文分数重要,还是兴趣重要,真实重要,还是应试重要?我一直认为真实是最可贵的,在真实的基础上培养兴趣与自信,是需要被保护的,而不是打击。可能孩子的一些想法还不是那么全面,面对变动的适应还不够积极,还没有能够做到积极的看待周围的一切,可在写作中我希望誓死捍卫他的发言权。他有权利在作文中阐述自己的观点,哪怕是错的。其实孩子在成长,一时的想法不可能定性为不变。而真实会让他拥有分享倾诉的动力,会让他愿意去讲述事件的过程,并千方百计描写清楚,反应完整。可能他想法的不完善会导致分数不够高,可我相信在写的过程中,他是快乐的。成长没有捷径,写作也没有一劳永逸的方法,放低要求,放慢节奏,给予自由,在不断的尝试中,他会给予我们很多惊喜。

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