“石头，剪刀，布”同学们的声音回荡开，随着“布”的喊出，两只手也秀出来……
我坐在倒数几排，虽看不见谁赢了，但从同组的兴奋中，我看到了胜利的喜悦。辩论赛的正反方就在这一刻见分晓，一二大组为正方以“讲诚信，不能撒谎”为主观念，三四大组则为反方以“生活中需要善意的谎言”为主观念，明天早上进行辩论。
回到家，我是做足了资料。又是在网上搜，又是在书上找例子证明，就等着明天那一刻。一踏进教室，“嘿，你查了些什么”，“谁的胜算大”都在讨论这些问题。双方的火药味也加重了。
“叮”一声，教室里一片寂静，却都知道这寂静后的激烈火药味。彭老师走进教室，宣布辩论赛开始。首先是我方辩手发言，大家刚开始还没进入状态，一个个推来推去，最后主辩手严丹妮用简练的话语对诚实定义，从侧面上给了反方一击。而我方的汤雨晴同学剖开了“善意的谎言”外衣，对谎言进行了透彻的分析，再加上善意二字与诚信比较，其实就如同披着羊皮的狼，终究是谎言……我方虽说只说了短短几段话，但已挑起了一场唇枪舌战。反方辩手跃跃欲试，眼睛里闪着智慧的光芒。“善意的谎言是建立在善意之上的，尽管是谎言，但对人是的一种关爱……”。
反方辩手毫不示弱，还举例说明，听的我方激动不已，反方辩手刚一坐下，“嗖”我方的辩手站起来，陈述观念“所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果，例如：某人身患绝症亲人瞒不过他，使他不配合治疗失去生命”反方把这个皮球踢过来，我方“对球下脚”，怎么踢过来就怎么踢回去……第二轮，自由辩论，谢骁骑引经据典，把女哲学家西塞拉波冬“心里上的障碍荡然无存，辨别真伪的能力更加模糊，自以为谎话不会被识破的概念可能趋向偏执”都引用上。莫妍妍也不甘示弱，用诗一般的语言装饰善意的谎言。严丹妮更为妙，把生活中差作业的事举为例子，去反驳反方。袁彬彬更会找，课文也用上了，最后还反问一句“老妇人做的难道不对吗？”恰到好处的反戈一击。站起来的人越来越多，所有的人都融入到激烈的辩论中，还有一些同学硬是没有机会发言……大家你一句我一句，如火如荼地争论起来……
通过这次辩论赛，使我们更加透彻地认识到了诚信与善意的谎言都有可贵的地方，诚信是中华美德，而善意的谎言在适当时的必要性，我们也不能否认它的好处。让我们在这次辩论赛中共同成长，做一个诚信、善良的好少年！