特殊的考试作文350字
周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗？”老师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试？内容是什么，为什么是“特殊”的考试呢？我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。老师又说：“答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。”“啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀！”我心理暗想。老师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。
“时间到！”老师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。啊！原来是这么回事，我终于明白老师那神秘和笑了。
这次特殊的考试，使我悟到了老师的那句话：读题、读题、再读题！
特殊的考试作文350字下一场是英语考试，我对着门比较紧张，因为它是我较差的一门，匆匆考完，不敢继续看试卷。
走出考场，用午餐。
中午陆老师让我们睡了觉。
下午语文考试，经过如上!但我必须说一下我写作文的时候，语文老师说，作文的字一定要写好，但我手心已经湿透了，无法握住笔，后面的同学见状抽了一张餐巾纸给我，当时我心里的感激是无法用言语表达的。
考完后的第二天，我就知道了总分——294，还可以，爸爸让我继续努力，争取初中继续保持这种水平，我相信我一定可以!加油吧!
留言：嘿嘿，只是暑假闲着无聊写写的，我并不期待有多高稿费，但是不管是0.5元还是50元，我都会知道这是大家给予的鼓励，如果写的不好，我希望编编能够给予指导。嘿嘿;-)
特殊的考试作文350字
语文与数学的期末考试的分数我已经知道了，我想对自己说：因为我这一次考得不好，但是我会多努力的。以后，我要多用功，多写作业，多读，多想。不能再像以前那样马马虎虎了。我会用陶行知的“每天四问”来激励自己和鞭策自己。每当我遇到不会的问题的时候，我会边读边想，不要因为遇到一点点难的问题，就不去想如何去解决它，而是把它晾在一边！如果遇到不会的题目，我们可以向同学或者是老师请教，别人在讲解的时候，一定要注意听讲。
但是我也有很多的缺点，如果有一道题目拿不定主意的时候，我就会去依靠别人，但我知道这样是不行的，难道要依靠别人一辈子吗？而且我做作业的时候总是粗心大意。
总之，通过这次期末考试，我认识到了自己很多的不足和缺点，以后我会更加细心的，更加仔细，更加努力的！我想对自己说声：加油！
特殊的考试作文350字
考试结束了，成绩还可以。
我想我之所以能考出这样理想的成绩，离不开我日日夜夜的努力和同学老师家长的帮助。我要感谢他们，我想我争取下回还努力考出更好的成绩。
我想，在人生的旅途上也离不开顽强的拼搏和给力的朋友吧。朋友，为目标奋斗吧！！！
特殊的考试作文350字
嗯，六年的时光匆匆过去了，我们离开了亲爱的小伙伴们，但却还要和最后一位大伙伴说拜拜，那就是——毕业考试。
虽然毕业考已经过去了一段时间，但现在想想是挺胆战心惊的，虽然不是高考，不是中考，但这也决定了我的暑假幸福。
——题记记录我们考试当天的场景(回忆那天点点滴滴)
早晨，妈妈为我准备好了丰富的早餐，我一看，差点吓傻(太夸张了)牛奶，麦片，巧克力，士力架，果冻，火腿肠，水煮鸡蛋!看着妈妈殷勤的目光，我实在不忍心拒绝，用了10分钟把它们匆匆搞定!
7点30，准时到达学校。看到大家个个严肃的目光，我不敢耽搁，马上准备圆规，量角器，准备8点的第一场考试——数学考试。
7点45，排队进入考场，广播宣读考场要求，我在考场的第一张座位，根本吹不到风扇，所以在考试时我的额头和手心全部都是冷汗。当时心里是更紧张的，因为数学是我较好的一门，不可以考偏。做了一个小时，完成答卷，检查了试卷2便。
9点30，数学考完，走出考场，进入一(3)班休息室。
特殊的考试作文350字
生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一件事情让我记忆犹新。
那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高高兴兴的等待着老师说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。
几天后，老师把成绩公布出来了，98分，这个分数使我后悔没有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了?有一道题加错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的走了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。
这件事给了我一个启示:做事情不能马虎，一定要认真完成，也不要骄傲，因为‘‘虚心使人进步，骄傲使人落后’’