今年端午节来临之际，班主任老师向我们提出了两个问题：
1、哪个同学知道端午节的来历？
2、有谁知道过端午节都有哪些活动？
同学们面面相觑，无一答对。老师明白我们的难处后说：“那就请同学们通过各种渠道搜集有关端午节的来历，端午节都有哪些活动，在此基础上说说自己打算怎样过端午节，写成一个片段在班上交流”
当天晚上，完成作业后，在爸爸的指导下，我打开了电脑。我通过搜狗输入法输入“端午节的来历”，点击“百度”，哇，好多关于端午节的资料：有说纪念屈原，此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。；有说纪念孝女曹娥，此说出自东汉《曹娥碑》。有说迎涛神，春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节；有说龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》；……有说纪念女诗人秋瑾。
给我留下深刻印象的是纪念女诗人秋瑾。她28岁时参加革命，影响极大，在策划起义时为清兵所捕，至死不屈，于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。后人为敬仰她的诗，哀悼她的忠勇事迹，于是，与诗人节合并来纪念她，而诗人节又是因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。
同样的方法,我知道了端午节的有关活动：
（1）吃粽子与赛龙舟：荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。
（2）挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。
（3）饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。游百病：此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。
（4）佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。
……
我打算这样过端午节：一早起来打扫环境卫生，参与包粽子、煮粽子，帮妈妈承担部分家务，和爸爸妈妈一起过一个快乐的端午节。还有，整理好我的资料，和同学们一起分享快乐。
这次上电脑的最大收获是，使我认识了电脑的好处:增长见识，生活更加便捷，……，老师上课可以借助电脑，让同学更好的学习知识，开阔眼界，减少工作的复杂程度，让人脑在工作中可以更顺利和更有效率，可以让人通过电脑更大的发挥自己的才能，可以连接不同过度的人在一起聊天，认识不同国家的文化，自然景观和风俗啊，人脑加电脑学习成绩好。