在一个充满阳光，蝉鸣稀薄的夏日。空空如也的操场上突然响起了刺耳的下课铃声。不久同学们在校园里来来往往地走动着。
我坐在书桌前默默写作业，在不久后，我的一位同学悄悄地出现在我面前，他欲言又止，我抬头问他：“有事吗？”他犹豫了一会儿，才说：“那个，数学作业写完了吗？借我抄一下。”他此刻微微低着头，只看见他的眼神中似乎正在散发出最真诚的渴望。我变得十分无奈，万不得已之下，最后还是磨磨蹭蹭地把作业递给了他，他拿到作业本向我微笑了一下，然后悄悄离开了。
第三节课开始了，老师她板着一张严肃的面孔大步流星地走进教室，我若无其事地把课本放在桌上的时候，隐隐约约地听见一个令我觉得非常熟悉的声音。我循声看去，只见老师拿着两个本子，站在那位同学的旁边问：“为什么你和他的作业一模一样？”他就特别不知所措，一声不吭地低着头，无言以对。老师这下更加肯定了他的过错，于是老师发起了更加严厉的训斥：“你好大的胆子，竟然敢抄别人的作业？”
听到原本就非常严厉的老师发这么大的脾气，全班所有同学都齐刷刷地把视线都集中在那位同学身上。我看见他更加窘迫了，面对着老师的那一句句刺耳的批评和同学们质疑的目光，他满脸通红，脸上写满了焦虑和羞愧。在我眼里他热泪盈眶，在同学面前忍住了泪水。
那天过后，我就很少看见他的身影了，有一次我经过他的座位时，我不经意间看见他正在一丝不苟地计算一道数学题，聚精会神地思考着。当他得到灵感的一瞬间，只见他表现出一种发自内心的快感，他脸上的那份激动与喜悦无法形容。我突然想到了那天他被老师训斥的情景，心中的自责油然而生，因为我看见了一个与以前截然不同的同学，而且也看到了自己的错误。当我在把作业借给他的时候，没有去思考这样做的后果，事后我的心里对他十分过意不去，感觉这样做真的是害人害己。
所以，在生活中应该用冷静的头脑去看穿事件的本质，去分辨事情的是非对错。总而言之，要学会去看见，成为一个明辨是非的人。