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描写我的同桌精选范文

篇一:夸夸我的同桌500

每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着,我都会莞尔一笑,因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后,陈彦安变得更加积极了,而且也变得更开朗了。

有一次,在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上,褚老师问问题,同学们有的好像知道,不想举手或不敢举手,或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形,大发雷霆,吼着问:“只有这几个知道吗?!”只见陈彦安鼓起勇气,举起了手。当时,我举着端正而向上的手,看看陈彦安的手,简直就是差了十万八千里!我连忙对陈彦安说:“把手举高点儿!老师才看得见!”于是,陈彦安再次骨气勇气,飞快地往上面伸去。老师看了,快手快脚地向陈彦安走去,点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的,但是之后她经常发言,说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。小学教学设计网欢迎你来投稿

在上课的时候,不仅仅她很积极,而且在课间的时候,她也是很开朗的。

在课间的时候,只要是一群人在一起玩,陈彦安她都会参加,并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷,比如说:抛手绢的游戏,或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天,陈彦安都会笑,不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑,里面都含有开心、高兴的意思。也许,这也是影响她上课那么积极的原因之一吧!
 

篇二:吃货同桌

我的同桌特点多的说不胜数,但追明显的特点还是能吃,是一个名符其实的吃货!

又一次我到他家去玩,到了中午,他热情地招待了我,正好他的妈妈做好了香喷喷的午饭,同桌见了这么丰盛的午餐,迫不及待地来到餐桌旁,馋得连口水也想留下来,上下嘴唇不停地动,这时他的妈妈让他洗完手在吃饭,同桌极不情愿地收了收嘴里的口水,拖着沉重的步伐去洗手间。我们两个快速的洗了洗手就,就去开始:“围攻”这顿香喷喷的午饭。尤其是我的同桌在家里似乎一点也不拘束,吃吃“红烧鱼,又吃吃:“大盘鸡”,一刻也停不下来,“大盘鸡”“红烧鱼”不一会便消失的无影无踪,我只吃到了其中的两块,其他的全被他吃光了,我真怀疑他的胃是不是恐龙的。

吃完午饭,他打了两个响亮的宝隔,嘴上还有着一些食物的残渣,看来他吃起饭来连形象都不会注意了。出乎我意料的事他竟然还没吃饱,对妈妈说:“妈妈再给我做一个菜我还没吃饱呢!”他的妈妈对他吼道:“吃!吃!吃!就知道吃!不是说好减肥的吗?”同桌听了这话变得无精打采,垂头丧气。我站在一旁捂住嘴偷笑“这下看你怎么吃!”很快我就笑不出来了,他竟然想去打冰箱的注意!只见他偷偷摸摸地冰箱旁,左顾右盼生怕被妈妈发现了。就在这时,他的妈妈正在向这边走来,十米,五米,三米,·····同桌飞快地关上冰箱门,用百米冲刺的速度来到我身旁,若无其事地看着他的妈妈,没等妈妈先开口,他就先发制人:“怎么了?有什么事吗?”他的妈妈无言以对,疑惑地看着他,我能清楚地听到他扑通、扑通的心跳声。万幸妈妈没看出什么究竟来,只好走进了卧室。看到妈妈没看出什么破绽,同桌高兴帝手舞足蹈,又开始悄悄实行他的“偷吃计划”……

当然,他最后成功了。没错,他就是----周子涵,如假包换的吃货。
 

篇三:多变的同桌550

叮零零,上课了,我突然发现语文书忘记拿了,我就跑到何妮芳那求她借我语文书看,:“何妮芳,我忘记带语文书了,等会上课你能不能借我书看呀!”何妮芳眼睛一瞪,双手一插.头一偏.说:“你是谁呀,我为什么要借你呀!”我当时听了火冒三丈,气恼不己,心想:不跟她计较了,对呀!找易鑫泰借去,说完,就立刻跑到他那去了,没想到易鑫泰竟然爽快地答应了,这时,我才知道何妮芳就是拿同桌的我当“敌人”,易鑫泰才是把我的朋友。虽然他的学习成绩不太好,但是他的大却让我省去了很多麻烦。

对于何妮芳我还记得在刚开学时,因为课本学校不够,我没有领到语文书,老师要我们俩个人一起看,但是在上作文课时。她就故意不给我看。在我写作文时,她一直在看语文书,等我的作文写完了,想看语文书时,她却不答应。当时我就生气地说;“是黄老师要我们一起看的。你为什么不听老师的呢?”当时她就生气地对着我,脸涨得通红并说道:“书上写得是我的名字,书就是我的了,我为什么要给你看呢?”当时我气得无话可说。心想:面对这种不可理喻的人,没什么话可说,干脆不理她,这一个学期我都没有和她友好过,就天天和易鑫泰玩,我跟他就是:“有福同享,有难同当。”的好朋友。

而她对于李惠颖就象对待她的姐妹一样。李惠颖扫地的时侯,常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有东西吃,一定会给李惠颖;有好玩的,也会给她......。

你看,我的同桌一天之间脸色的变化可真是多变啊。如果拿同桌的我与李惠颖相比,“简直就是相差十万八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能够成为一个人人都欢喜的人,而不是一个变化多端的人。
 

篇四:我和同桌赵兵600

每当我看到那崭新的钢笔时,就不禁想起了我原来的同桌赵兵和我之间的友谊。

那是去年夏天。有一次,上语文课时,我低下头偷偷拿出一只弹弓枪,一扣一扣地玩着。赵兵伸手捅了我一下,示意要我专心听讲。我心想,你吃盐不多,管的咸(闲)事不少呀,我又拿出兰本“三国”连环画《姜邓斗智》,故意在他面前晃来晃去。这时,只见他举起左手要告诉老师,我慌了手脚,刚要把枪、书藏好,可是晚了……老师走过来,把枪、书没收了。我气得真想给赵兵两个大耳刮子,可我克制住了。

第二节还上语文,我笔挺地坐在那儿。老师说:“这节考试‘,真’我一听,顿时来了情绪。我接过卷子正要往后传,只见赵兵的胳膊肘伸到了我这边的桌上,我传过卷子;用 ;拳头“回击”了他。他是“左撇子”,膀子老过来,可别怪我不,客气。我拧开笔帽,挤出墨水,画了一条“分界线”,这下他才老实了。我摊开卷子,一看很容易,抓过钢笔就写,可怎么也写不出字来。我心里纳闷:怪呀,早上刚灌上的墨水怎么这么快就没了?不会的……我瞟见了“分界线”——噢,墨水在这儿!赶紧拿笔吸一点,可仔细一看,不好,墨水干了!我刚要伸手捅赵兵,想跟他要点墨水,却又不由自主地缩了回来。刚打完架,怎好求人家?再说,刚才确实是我不好,可现在咋办呢?我没了主意。

“你怎么还不写?”赵兵捅了我一下,悄声问。

“我钢笔没水啦!”不知怎的,我的口气软了许多。

“干嘛不早说?”说着他打开笔盒,拿出一支崭新的钢笔递给了我,“你用吧!”一瞬间,我的喉咙象给什么噎住了似的,一句话也说不出来,默默地把“分界线”擦了个一 干二净。

今年一月,我分到了六班,他把那支钢笔送给我,作为临别纪念。我激动场地说:“赵兵,咱们的友情是永远不会破裂的。”他哈哈笑着,我们俩双手紧紧地握在一起。

从此,每逢我看到那支钢笔,赵兵那可爱的脸庞就清晰地浮现在我的眼前。
 

篇五:我的同桌是只“母老虎”400

自从结识了这位同桌,我的“厄运”就开始了,我是天天哑巴吃黄连——有苦说不出。她上课踢我,下课拧我,课间追我。因为她的野蛮,我难以忘怀。

她难玲珑的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,一个能说会道的嘴在脸上笑成了弯月亮,两只有福气的耳朵排列在脸的两旁。这模样咋看上去还真不像个野蛮女孩。

“山里的女人是老虎”这句俗话用在绰号为“母老虎”的她身上是再适当不过了。有一次,我因超过了“三八线”,她一下课就来找我算帐,我可知道她的性格,凡是打她的人,轻则吹胡子瞪眼,重则拳打脚踢。我一见来者不善,赶紧躲闪,她扑了个空,第二回合,她又来了个“铁沙掌”,几个回合下来,我被打得鼻青脸肿、片甲不留,我只好落荒而逃。

还有一次,我带兵整装待发,遭遇女侠兵团,我们立刻展开大战,我为男侠兵团做殊死拼搏,女侠兵团的“电光拍打”威力强大,男侠兵团只剩我一个人监守阵地,女侠兵团的“母老虎”一招“少林拳”把我打出阵地。这场战斗中,“母老虎”立下汗马功劳,这场战斗真激烈。

每当同桌打我时,我从心中对她说:该改一改你的性格了,以后不要太野蛮了,要不然所有男生都会害怕的。

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