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真爱无痕,真水无香

真爱无痕,真水无香

——读《中小学优秀班主任经典案例评析》

在自己所带的六(7)班,曾经发生过“租书”一事,我把自己做的与想的写了下来,没想到竟然发表在了《中小学优秀班主任经典案例评析》一书。放在案头几月,只是为自己发表而激动。现在放假在家,外面大雪纷飞,于是开始了品读这本书中其他同行们的点点滴滴。“第一单元,有真爱,有快乐-班主任的师爱主张;第二单元,爱,也有尺度-班主任的师爱艺术;第三单元,别出心裁的教育班主任与集体教育……”每一个都让我感受到班主任工作的魅力无穷尽。

怎样做好小学班主任工作呢?看了书后,我有了一些自己的体会。

“班主任工作是一门艺术。在班主任的教育过程中,形象可感的语言,人格风范的感化,教育情境的熏染,师生间心灵的交流、撞击和融合,‘弹钢琴’般的巧妙点拨,‘灵机一动’的创造性发挥等,无不显示着艺术的特性。”

“爱”是班主任工作的精髓所在。班主任工作是“扶人走路、过桥”的职业,班主任的爱在教育中起着巨大的作用,有了爱,才能把我们的心血化为爱的甘泉,去洗涤孩子心灵上的污垢,塑造孩子美好的心灵,师爱是一门科学,更是一门艺术。

我们对学生应该多一些微笑,多一些民主,用心去了解他们,欣赏他们;多一些宽容,多一些尊重,用爱去鼓励他们,包容他们。《理发风波》中,对待长发学生的过错,教师不是动辄训人,而是坚持做到不急不躁,控制自己的情绪,慎重地分析出错的原因,制定转化方案,开辟新的教育效果。而反思自己的教育方式,面对学生的错误,往往失去冷静地思考,总是居高临下,一味地批评指责,不由得想起──

一天午餐后,一向调皮好动的庆庆竟还在座位上认真写着什么,忍不住好奇的心,伸头去看——嗬,原来他已学会自己把不好的字是擦了重新写呢。哈哈,看来,我的功劳不小呀!孺子可教也!

记得刚开始写字,他写的字窄又斜,总让我擦了又擦,耐心地教写,现在,我轻松多喽!

没多久,就见他匆匆跑出教室,向厕所飞奔,去看看写的怎样?想未结束,脚已到了。啊?已写好的一行字母比原来工整、清秀了许多,不错!但显得大小不一致,于是,拿起橡皮又擦了起来。

很快回教室的他突然大叫:“谁擦了我最好的字?”叫声中还夹杂着哭泣,我愣住了:他在尽力,而我却丝毫没肯定他的努力?我好后悔!“对不起,是老师擦的,老师觉得你的字应差不多大,行吗?相信你,这次一定会更好,老师会把大拇指送给你的!”他含着泪坐下了。

我知道,他其实很生气,很生气!是我,以自己的行动,挫伤了一个孩子正积极向上的心。孩子,对不起,老师今后也会改,决不会轻易擦去“最好的字”!

其实,学生们已经明白了一些道理,如果多一些沟通、尊重学生,引导学生,相信他们会在错误中反省自己,进而减少不必要的错误。在日常生活中,我们对一些小事的处理,目的就是想缩短和学生之间的距离,建立平等的师生关系。

真爱无痕,真水无香。看过此书,书中的点滴故事令人感动、令人反思,班主任工作任重而道远,相信用真爱会换回每一个迷途的孩子。班主任工作博大而精深,如果只靠一本书,一次经历肯定只是沧海一粟,想要深入到骨髓,真正做好一个班主任的工作,成为一位优秀的、学生喜欢的班主任,还需自己在实际的工作中不断努力。

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