我害怕作文，我以为写作是要有天赋的，我只是一个普通人不是写作文的料。老师鼓励我说，我能，他说我的语言基本功好，作文就是缺少生动的描写，概述过多不见细节。我的作文里有这样一句话：我很想家，就打电话回家接电话的是母亲。我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我。她指着这句话说，天下的儿女和妈妈都这样，增加两处细节描写，写出自己和自己的妈妈，文章就生动了。
晚上回家我努力揣摩老师的意思，尝试着做了修改：电话响了，我仿佛看到电话那头妈妈正在忙着做家务，她听到铃声把拖把扔在一边，直接奔向电话，宝宝是宝宝吗？是妈妈的声音，我的眼睛一下子湿润了。妈妈我，我说不出话，但我能感受到妈妈的颤抖，她一定一边笑着一边流泪。老师看了我的修改夸奖说，有概述有细节生动具体。原来与其一般化的概述，不如选择细节加以描写。
在一篇议论文里，我这样评价勇敢，勇往直前，不懂迂回退却，就是李逵式的鲁莽。毛泽东深谙攻防进退之道，著名的25000里长征，就是面对强敌的一次战略退却。老师说，你的观点只有一点论，缺少辩证法。我认真体会老师的话，对文章做了精心修改。诚然，舍生忘死，勇往直前是一种可贵的品质，它是成就伟业和英明的保证，但是只会勇往直前，不懂迂回退却，勇敢就会变成李逵式的鲁莽。毛泽东是勇敢的，但他同时又是一位深谙攻防进退之道的战略家。著名的25000里长征，其实就是面对强敌的一次战略退却。老师说这才叫辩证分析，夸我悟性高有写作的潜能。
就这样，从初一到初三，在老师的鼓励和指导下，我的写作水平有了明显的提高。最近参加全县中学生作文大赛，我获得了初中组三等奖。
鲁迅说，即使天才在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，绝不会就是一首好诗。我相信别人能够做到的我也能。写作是每个人展示自我的舞台，也是我的舞台。